近日，为期8天的青少年人工智能技术水平测试线上师资培训圆满结束，来自23个省份的学员共同参加了此次线上培训。为了响应“停课不停学不停教“的号召，此次线上师资培训不仅邀请了清华大学、北京航空航天大学专家在线直播授课，还与美国旧金山大学专家跨洋直播授课，为学员讲解国内外人工智能教育发展的相关知识。全新的教学模式给老师和学员们带来了新的挑战与感受。

本次线上师资培训围绕青少年人工智能技术水平测试启蒙级、一级、二级、三级、四级的知识难点、考试体系、考题分析和答题规范标准等多个角度进行了详细讲解。导师在线讲解理论知识要点和进行实践操作教学。

据悉，通过青少年人工智能技术水平测试师资培训和最终考核的学员将获得“工业和信息化人才培养工程教师证书”，该证书由工业和信息化部教育与考试中心统一颁发，并可在其官网和青少年人工智能技术水平测试官网进行查询。

证书样本

北京信通传媒有限责任公司总经理助理、科教中心总经理付方明为培训会开幕致辞，他表示青少年人工智能技术水平测试师资培训围绕青少年人工智能教育，从人工智能基础、计算机基础等多个层面展开，旨在以优质的课程培养技艺精湛的人才队伍。

同时，青少年人工智能技术水平测试工作站项目总监杨荣说到，为了更好地服务于广大学员，疫情过后将会推出更丰富齐全的配套产品和服务。例如本年度将推出“青少年人工智能编程水平测试”、拟定今年5-6月举办首期“编程师资培训”、今年将出版8种考试系列教材，分别是“青少年人工智能技术水平测试1-4级考试教材、编程1-4级考试教材"等，敬请期待。

名师讲堂

清华大学自动化系智能与网络化系统研究中心主任赵千川以《人工智能之机器人》为题，围绕工业机器人的发展历程进行了介绍。

美国旧金山大学，前美国计算机科学公司计算机科学家魏铼以《人工智能的发展史》为题，为学员进行了跨洋直播授课。从人工智能的起源与发展到当代青少年人工智能教育国内外发展趋势，针对当前青少年人工智能学习与教育，进行了深入的课题探讨。

北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院秦曾昌教授为学员讲授了《人工智能之机器学习》和《人工智能之图像识别》两堂课。

浙江省温州中学教师谢作如老师以《青少年人工智能教育的思考与实践》为题，通过对智能教育的介绍，对智能教育的案例分析、智能教育未来发展趋势的详细阐述，为学员进行了实质性教育相关的课题讲解。并总结了当前的青少年智能教育的重点，作为浙江省中小学创客教育网络工作室负责人，凭借自己多年教育经验，为学员进行了青少年智能教育一线教学方法和教学技巧的建设性指导。

毕业于中国人民大学企业管理专业硕士的张金达老师，多年来一直深入一线对大数据、人工智能产业方向进行研究。作为人工智能产业资深猎头HR，通过《人工智能教育探索》课程，详细阐述了当前人工智能领域企业的专业需求以及人才技能分析，让学员通过当前大数据与市场企业需求，更加明确智能教育的教学方向。

青少年人工智能技术水平测试产品开发主管朱浩老师，为学员详细讲解了启蒙级、一级至四级的考试大纲及每级的测试方向和测试重点，并在线回答了学员们针对考试提出的疑点难点。

青少年人工智能技术水平测试师资培训导师为学员讲解了图形化交互式编程课程。并带领学员进行实操搭建训练，鼓励学员从多角度发散思维掌握体系要点。

培训内容深入浅出，得到了学员们的一致认可，纷纷表示培训干货满满，对今后的教学十分有帮助。

相关资料：

为响应国家《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，贯彻落实党的二十大精神，扎实做好《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》，实施好“青少年科学素质提升行动”，自觉落实中央“双减”政策，进一步推进义务教育课后服务工作，青少年信息技术培养工作站自主开发“工信学堂”中小学素质教育课后服务（330、430）平台、ITCY青少年信息技术创新活动、青少年信息技术培养等。

青少年信息技术培养工程主要面向“人工智能”、“编程”两大领域，包含青少年人工智能技术水平测试（YAI）、青少年人工智能编程水平测试（YCL）、青少年无屏编程水平测试（ECL），青少年科技素养水平测试（SCL），青少年无人机技术水平测试（YUL）等一系列青少年信息技术培养项目，为青少年在相关领域提供能力证明。